Anasayfam Yap Sık Kullanılanlara Ekle

Sitene Ekle Künye Arşiv  İletişim  rss  
ANASAYFA VİDEO GALERİ FOTO GALERİ İLETİŞİM  
 
Kasım KAPLAN 1956- .....
NOT
ABDURRAHİM KARAKOÇ
NECİP FAZIL
MEHMET AKİF ERSOY


1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A - 1.SINIF ŞİİRLERİ - Kasım Kaplan
 
1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A
BU HABERİN EKLENME TARİHİ 03-03-2017 / 10-20

 

Anasayfa'ya Dön 12 Punto 14 Punto 16 Punto 18 Punto
Tüm 1.sinifsiirleri Haberleri  
1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A

A.   1. SINIF HAYAT BİL.YILLIK PLANA GÖRE  

 

1.1. Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır.

 Kendimi Biliyorum

 

Küçük bir öğrenciyim

Sınıfta birinciyim

Tenim esmer olsa da

Ben beyaz bir inciyim.

 

Benden uzun olan var

Esner akşama kadar.

Ödevlerini yapmaz

Dersi başından savar.

 

Kimi beyaz kimi sarı

Hatırlatır ilkbaharı.

Tüm çiçekler aynı olmaz

Korumalı hep onları.

 

İster uzun ister kısa

Etmeyin siz asla tasa.

Eğer boyun kısaysa

Batma hiç gama yasa

                        

A. 1.2. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade eder.

 

Duygularım

 Bazen mutlu bazen üzgün

Günler geçer doludizgin.

Ben duygusal biriyim

Eğlenemem doğru düzgün.

 

Merhametli bir insanım

Sımsıcak kaynar kanım.

Ağlayan bir insanı

Görürsem yanar canım.

 

Yoksula yardım edin

Sevincini seyredin.

Sağa sola sapmayın

Dosdoğru yoldan gidin.

 

 A.1.3. Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir.

A.1.4. Kişisel bakımını sağlamak için yapabileceklerini belirler.

 

Çok Şey Yapabilirim

Ben çok güçlü biriyim

Uzun boylu iriyim.

Güreş tutmayı sever

Sevginin eseriyim.


Kimisi futbol sever

Kimisi güzel yüzer.

Çiçekleri koparmam

Koklamak bana yeter.


Bakımımı yaparım

Saçlarımı tararım.

Tırnak kesmek zor gelir

Hemen yardım ararım.

 

 A.1.5. Beslenmek için gerekli araç gereçleri, temizlik kurallarına uygun olarak kullanır.

A.1.6. Yiyeceklerini beslenme saatinde, görgü kurallarına uyarak tüketir.

 A.1.7.  Sağlığını koruyabilmek için aşı olması gerektiğini anlar ve aşı olmaktan kaçınmaz.

 

Aşı Olmalı Aşı

Ben her yemekten yerim

Beslenmeyi severim.

Soframda çatal kaşık

Temiz olsun isterim.


Her öğünde yemeli

Yerken ses etmemeli.

Karın doyurmak değil

Beslenmeyi bilmeli.


Toplumda kurallar var

Herkes bunlara uyar.

Kurallara uymazsa

Onu sevmez insanlar.


Aşı olmalı aşı

Olsun mikrop savaşı

Aşı yaptırmayanın

Dertten kurtulmaz başı.


A.1.8. Arkadaş edinir ve arkadaşıyla ilgili duygularını ona açıklar.


Arkadaşım Çok Benim


Arkadaşım çok benim

Onları çok severim

Ara sıra onlara

Sevdiğimi söylerim


Her biri başka beden

Çoğusu uzun benden

Ama bende zekiyim

Mutluyum bu sebepten


Bazısı beni üzer

Hiç gereksiz söz söyler.

Bazen çok üzülürüm.

Birkaç gün bensiz gezer.


A.1.9.Arkadaşları ile benzer ve farklı yönlerini fark eder.


Hepimiz Farklı Farklı

 

Hepimiz arkadaşız

Sevgide gönüldaşız

Okulun yollarında

Servislerde yoldaşız

 

Farklı çok yönümüz var

Güzeldir farklılıklar

Okul sıralarında

Hep aynıdır kılıklar

 

Kimisi resim yapar

Kimisi şiir yazar

Kimi yaramazlarda

Yapılan işi bozar

 

Çoğumuz futbol sever

Her gün sahaya gider

Diğer bazıları da

Evde film seyreder


A.1.10. Arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda yapması gerekenleri sözlü olarak ifade eder.

 

İyi Arkadaş Seçmek


İyi arkadaş olmak

İstiyorum herkese

Kötü sözle aram yok

Kulak vermem her söze


Her akşam süt içerim,

Anneme teşekkür ederim

Benim için önemli

Ben arkadaş seçerim.


Geçimli olmalıyız

Hep öyle kalmalıyız

Dürüst vede güvenli

Arkadaş bulmalıyız


A.1.11. Arkadaşlarının oyunlarına katılırken, onlarla oyun kurarken ve oynarken uygun davranışlarda bulunur.

A.1.12. Arkadaşlarıyla birlikte eğlenmenin doğal bir ihtiyaç olduğunu kabul eder.

A.1.13. Arkadaşlarıyla birlikte özel gün kutlamalarına katılmaya istekli olur.

 

Haydi Gelin Çocuklar


Haydi, gelin çocuklar

Birlikte oynayalım

Sevgi dolsun kucaklar

Sevinçten kaynayalım


Eğlenelim birlikte

Pekişsin dostluğumuz

Hiçte önemli değil

Kim ve ne olduğumuz


Özel günlerimizde

Hep beraber olalım

Çoşkulu bir şekilde

Beraber kutlayalım


Herkes sevdiklerini

Yanında görmek ister.

Sende keşfet birini

Ona yakınlık göster.


A.1.14. Kendisinin ve başkalarının hata yapabileceğini kabul eder.

Hata Yapabiliriz


Her insan hata yapar

Döner arkaya bakar

Eğer ısrar ederse

Artık batağa batar


Bir insan hata eder

Sonra geriye döner

Eğer özür dilerse

Herkes onu affeder


Eğer hata edersen

Bilmeden suç işlersen

Kimse kırılmaz sana

Hemen özür dilersen

A.1.15. Sınıfının yerini ve sırasını bulmak için konumla ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanır.

 

Sağım Solum

Sınıfım kalabalık

Geldi bizim babalık

Abaküsün üstünde

Zıplıyor alabalık


Sağımda bir öğrenci

Solumda bir öğrenci

Bazı sınıflar sabah

Bazıları öğlenci


Karatahta duvarda

Ulu önder yukarda

Öğretmenin masası

Sıkışmış kalmış burda

 

 A.1.16. Okul ve sınıf eşyalarını tanır ve özenli kullanır.


Bu Okul Hepimizin


Ben korurum sıramı

Kapımı, duvarımı

Pis kullanıp bozamam

Öğretmenle aramı


Okul devletin malı

Tertemiz kullanmalı

Ne çizip, ne kıramam

Yepyeni korunmalı


Bu okul hepimizin

Değildir birimizin

Asla ona kıyamam

Süsüdür çevremizin


A.1.17. Atatürk resmi, Türk bayrağı, İstiklal Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesinin sınıfta bulunma nedenleri hakkında sorular sorar

A.1.18. Atatürk’ün hayatını öğrenmeye istekli olur..


Çok Merak ediyorum


Tahta karşı duvarda

Birde resim yukarda

Çok merak ediyorum

Ne işi var orada?


Neden resim asılı?

O yazılar yazılı

Birde istiklal marşı

Her kitaba basılı


Resimde gördüm atını

Okudum  vefatını

Öğrenmek istiyorum

Atamın hayatını.



A.1.19. Millî bayramları kutlamak amacıyla yapılan hazırlıklara ve kutlamalara coşkuyla katılır.


Bütün Bayramlar Bizim


Çabuk ol, Haydi koş koş

Milli bayram eğlen, coş

Birlikte kutlayalım

Haydi sende, sen de koş.


Okul yolu neden boş

Arkadaş okula koş

Uçarken sallanıyor

Bu kuşlar sanki sarhoş


Milli bayramlar bizim

Dini bayramlar bizim

Coşkuyla kutlayalım

Bütün bayramlar bizim


 A.1.20. Okuldaki kaynakların neden bilinçli tüketilmesi gerektiğini açıklar.

Okuldaki Kaynaklar


Okullarda kaynaklar

Devlet malıdır onlar

Bilinçli kullanalım

Yoksa devlete zarar.


Musluk açık kalmasın

Sular boşa akmasın

Hiç kimse gerekmezse

Işıkları yakmasın


Bir yolunu bulalım

Tasarruflu olalım

Okulda kaynakları

Dikkatli kullanalım


A.1.21. Okulunu ve sınıfını temiz tutar.


Okul Temiz Olmalı


Okul bizim evimiz

En sevgili yerimiz

Dikkat edin çocuklar

Her yer olsun tertemiz


Okul zaten temizdir

Hep çocuklar kirletir

Öğretmenler görürse

Kendine temizletir.


Okulu temiz tutun

Atığı çöpe katın.

Kağıt ve kartonları

Karton kutuya atın.


A.1.22. Görev almak istediği eğitici çalışmayı tercih etme nedenini açıklar.

 A.1.23. Eğitici çalışmalarda ve diğer grup çalışmalarında başkaları ile iş birliği yapar.

A.1.24. Eğitici çalışmalar ve diğer grup çalışmalarında olumlu değerleri gözetir.

  

BEN YARDIMI SEVERİM

 

Ben yardımı severim

Çokta yardım ederim.

Biri yardım isterse

Hemen koşar giderim.

 

Yardımlaşmak çok güzel

Ne güzeldir veren el

Bu Kızılay Kulübü

Sanki tam bana özel

 

Bizler yardımlaşırken

Hayırda yarışırken

İşbirliği yaparız

Grupla çalışırken

 

İyilik edersen eğer

Gören teşekkür eder.

İyiliği başa kalkmak

Başını öne eğer.

 

 A.1.25. Okul kurallarını bilir ve bu kurallara uyar.

 

Okulda kurallar var

 

Okulda kurallar var

Herkes onlara uyar.

Kurallara uymayan

Kulaklar azar duyar.

 

Kuralları bilmeli

Bilmeyen öğrenmeli

Kuralsız yaşantıya

Her insan direnmeli.

 

Büyüklerimi sayarım

Küçükleri severim

Bizim için koyulmuş

Her kurala uyarım.

 

 A.1.26. Öğretmeninin ve arkadaşlarının sözlerini kesmeden dinler.

 

Dinleyen Anlar


Bilge olanlar

Dikkatli dinler.

Hepsini anlar,

Dinlerse eğer.


Dinlemeyenler

Bir şey anlamaz.

Hiç bilmeyenler,

Soru soramaz.


Tüm dikkat ile

Aktif dinleyin

Başka şeylerle

İlgilenmeyin,

SÖZ KESME

 

Öğretmenin sözünü

Çok dikkatli dinleyin.

Bir kimse konuşurken

Hiç sözünü kesmeyin.

 

Konuşanlar susunca

Ortalık durulunca

O zaman soru sorun

Gereksinim olunca.

 

Büyük bir nezakettir.

İlgi ile dinlemek

Çok yanlış harekettir

Söz kesip dinlememek

 

 

 

 


 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.1.27. Okulda ortaya çıkan sorunları fark eder.

A.1.28. Okulda karşılaşabileceği her sorunun birden fazla çözümü olabileceğini kabul eder.

 

OKUL ORTAK YUVAMIZ

 

Okul ortak yuvamız

Çok güzeldir havamız.

Kurallara uymalı

Yoksa yanar çıramız.

 

Bazen uymayan olur.

Gider belayı bulur.

Herkes onu ayıplar

Sonra doğruyu bulur.

 

Devlet kanunsuz olmaz

Okul sorunsuz olmaz.

Elbet çare bulunur

Emek asla kaybolmaz.

 

Eğer bir sorun varsa

Öğretmenler halleder.

Eğer daha büyükse

Sorun müdüre gider.

 

 A.1.30. Okulda çalışanların mesleklerini ve görevlerini tanır.

 

OKUL ÇALIŞANLARI

 

Öğretmenler ders verir

Hepimizi eğitir,

Müdür idare eder

Okulu o yönetir.

 

Müstahdem hizmet eder

Temizlikçi temizler

Okulun kapısında

Güvenlik bizi bekler

 

Öğretmeni denetler

Toplantılara gider

Müdür yardımcıları

Müdüre yardım eder

 

 

En zoru bizimkiler

Ödev yap, çalış derler

Sürekli üstümüze

Söylenir evdekiler

 

 A.1.31. Okulda karşılaştığı acil durumlarda kimlere ya da nerelere başvuracağını bilir.

ACİL DURUMLAR

 

Bazen düşer çocuklar

Nöbetçi öğretmen var

Sorun büyük olursa

Müdüre kadar uzar.

 

Bir şey olur birine

Çivi batar eline

Böyle acil durumda

Söylerim öğretmene.

 

Bana bir şey olursa

Yada burnum kanarsa

Giderim öğretmene

Eğer öğretmen varsa.

 

 A.1.32.  Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.

 

 

DERS ARAÇ GEREÇLERİ

 

Öğrendim ben harfleri

Hem okur hem yazarım

Araç ve gereçleri

Akşamdan hazırlarım

 

Matematik dersine

Mutlaka cetvel gerek.

Ve Hayat bilgisine

Araç gereç gelecek.

 

Dersi işlemek için

Ne lazımsa getirin.

Araç gereci seçin

Dersi güzel bitirin.

A.1.33. Bilgi edinebilmek için uygun sorular sorar.

 UYGUN SORU

 

Eğitim bilgi demek

Bilgi edinmek gerek

En önemli olan şey

Öğrenmeyi istemek.

 

Bilgi edinmek için

Gülüp sevinmek için

Uygun soru sormalı

İyi öğrenmek için.

 

Bilgi bir hazinedir

Anahtarı sorudur.

Ne, nedir? merak etmek,

Öğrenmenin yoludur

  

A.1.34.  Bilgi edinmek için resimli kaynaklardan yararlanır.

 

BİLGİ KAYNAKLARI

 

Her insan bilgi arar.

Bilgi insana yarar

Bilgiyi bulmak için

Bilgi kaynakları var.

 

Kimi güzel isimli

Kimi güzel resimli

Kitaplarım olmalı

Hem yazı hem resimli.

 

Okuması çok kolay

Hadi çekelim halay

Resimlerle öğrendim

Unutmam kolay kolay.

 

 A.1.35. Bir gününü nasıl geçireceğini planlar ve yaptığı plana uyar.

 

 

GÜNLÜK PLAN

 

Bilmem yarın ne yapsam

Ne kitabı okusam.

İnsanları seyredip

Kıssadan hisse kapsam.

 

Sabah erken kalkmalı

Kahvaltıyı yapmalı

Pırıl pırıl giyinip

Öyle evden çıkmalı.

 

Koşmak bana eğlence

Oynarım yeterince

Derslerimi yaparım

Akşam eve gelince.

 

İşte benim bir günüm

Arşa çıkar tütünüm

Eğer böyle giderse

Yayılır benim ünüm.

 A.1.36. Trafikte görme ve görülme kavramlarını kavrar.

A.1.37. Yolda koştuğu zaman başkaları tarafından görülme olasılığının azaldığını, bunun da bir risk oluşturduğunu kavrar.

 

 

TRAFİKTE GÖRÜLME

 

Geceleri karanlık

Kaza olur bir anlık

Bize ölüm getirir

Bir an için dalgınlık.

 

Gece tek yürümeyin

Yada yalnız gitmeyin

Koyu renkler görülmez

Gece açık renk giyin

 

Sakın sokakta koşma

Bir şeyden korkup kaçma

Koşanı görmek zordur

Başına dertler açma.

 

 A.1.38. Trafikteki çeşitli sesleri tanır ve aralarındaki farklılıkları ayırt eder.

 

 

TRAFİK VAR YOLLARDA

 

Yolda bir sürü sesler

Tutuluyor nefesler

Bisikletler çok sessiz

Dot dot der otobüsler.

 

Kamyonlar “han han” eder

Taksiler sessiz gider

Hızlı giden araçlar

İnsanı candan eder.

 

Farklı çıkar sesleri

Cırtlak motor sesleri

Bizi rahatsız eder

Egzozların isleri.

 

 

 

 A.1.39. Okula geliş ve gidişlerinde karşıdan karşıya geçerken güvenli yerleri kullanır.

 

 GÜVENLİ GEÇİTLER

 

Her gün yola çıkarım

Sağa sola bakarım

Karşıya geçmek için

Güvenli yer ararım.

 

Benden nasihat size

İyi bakın çevrenize

Önce yaya geçidi

En güvenli yer bize.

 

Işıklı kavşak varsa

Lamba yeşil yanarsa

Ben karşıya geçerim

Araçlar duruyorsa.

 

 A.1.40. Okula geliş ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının trafikteki davranışlarını gözlemler.

A.1.41. Okula geliş ve gidişleri sırasında karşılaştığı taşıt türlerini gözlemler.

                                                                                  

TAŞITLAR

 

Her türlü vasıta var

Yollarda hızla akar.

İnsanları korkutur

Kocaman arabalar.

 

Bazıları çok korkar

Her insan kemer takar

Bazı akılsızlarda

Uzanır camdan sarkar.

 

Bazısı hızlı gider

Bazısı dikkat eder
1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A : Google'da Ara
1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A


 
 
Bu Haberi Arkadaşıma Gönder :
 
Adınız / Soyadınız :
E-mail Adresiniz :
Arkadaşınızın Adı :
Arkadaşınızın E-Mail Adresi :
 
   
 
 ADI SOYADI :  
 
 E-MAİL :  
 
 
 
 
 
 
        1.SINIF ŞİİRLERİ

  KAVRAM ŞİİRLERİ-1


         1.SINIF  OKUL HEYECANIM   1-􀂃 Fiziksel özellik       Dış görünüş, güzellik Şişmanlık ve incelik. K

  1.SINIF KAZANIM ŞİİRLERİ-A


         A.   1. SINIF HAYAT BİL.YILLIK PLANA GÖRE     1.1. Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır.  Kendimi Biliy

 
           BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

 

 

 

 

           EN SON EKLENENLER

           İÇERİK ARAMA
 

           SON YORUMLAR

           ANKET
Sitemizi Beğendiniz mi?
% 97 √ Toplam : 31 - Evet Çok Beğendim
% 0 √ Toplam : 0 - Evet Ama Eksiklikleri Var
% 0 √ Toplam : 0 - Biraz Beğendim
% 4 √ Toplam : 1 - Beğenmedim
   


RSS © 2010 Kasım Kaplan Resmi Sitesi
Site iceriðinin telif hakký bildirilmeksizin kullanýlmasý yasaktýr
İstatistikler : Dün 255 Bugün 112 Toplam 192874
Gizlilik ilkeleri | Kullanim Kosullari | Kunye | iletisim Yonetim |  
Kasım Kaplan | www.kasimkaplan.net
iletisim@kasimkaplan.net